ארכיון חודשי: פברואר 2011

סביבה חינוכית

סביבה חינוכית היא חלל פיסי שבו נוצרים יחסים ואינטראקציות בין כל הגורמים השוהים בגן. היא סביבת למידה שבה מתרחשת פעילות. המתכוונת לחינוכם של אלה הנמצאים בה תוך התחשבות בתהליכים, בצרכים ובשינויים המתרחשים בה. כל אלה בהתאם למטרות החינוך הנובעות מהשקפות … להמשיך לקרוא

פורסם בקטגוריה כללי | להגיב

מארגנים למערך שעור או פעילות

דוגמאות למארגנים לתכנון פעילות בגן לפניכם מארגנים שונים לתכנון מפגש ופעילות בגן. הכנת החומר מראש וארגונו במארגן מבטיחה שהפעילות המתוכננת תכיל את כל האלמנטים הנדרשים. כמו כן, עבודה בעזרת מארגן, מאפשרת להעריך את טיב הפעילות לאחר הביצוע. האם התמקדתי בנושא … להמשיך לקרוא

פורסם בקטגוריה חומרים | תגובה אחת

מבטן ומלידה טיפול בילדים בהקשר הטרום לידתי בשיטת המטמורפיק – יוכי קשת

יוכי קשת היא מרפאה הוליסטית החוקרת את הדפוסים הטרום לידתיים והשפעתם. תרפיית המטמורפיק, או בשמה האחר התרפיה הטרום לידתית,מציעה שפה ייחודית לקריאת ההיסטוריה האישית שלנו ולהתבוננות במקורות דפוסי התנהגות בחיינו. דפוסים אלה שורשיהם כבר ברחם, בידע ובחוויה ההדדיים אותם חולקים … להמשיך לקרוא

פורסם בקטגוריה קולות אחרים | 5 תגובות

ראיון עבודה לקבלת אנשי חינוך לארגון

תהליך הקליטה של עובד חדש לארגון, הינו מורכב. תחילה על המועמד לעבור ראיון קבלה. המסמך הבא כולל הנחיות לעריכת הראיון והוא מתאר את המוקדים שאליהם צריך לשים לב בזמן כולל שאלות מנחות בזמן הראיון. במידה ומצליחים לסנן מתוך המועמדים את … להמשיך לקרוא

פורסם בקטגוריה הסדר בארגון החינוכי | להגיב

מסגרת ראיון מובנה

המארגן הבא מיועד לתת למנהל הארגון כלי מובנה לעריכת ראיון קבלה לעבודה. מסגרת מובנה מאפשרת לנו בין היתר להשוות בין מספר מועמדים שרואיינו לאותה המשרה. מסגרת ראיון מובנה פרטי המרואיין תפקיד מיועד פרטים אישיים השכלה כללית ומקצועית (במידה ולא סיים … להמשיך לקרוא

פורסם בקטגוריה הסדר בארגון החינוכי | להגיב